වෘත්තීය බාර්මන්ඩර් බවට පත්වීමේ සැබෑ මාවත
දැන්වීම්වල නිතරම දැන්වීම් පළ කර ඇති පුවත්පත් සහ නොමිලේ පොත් පත් මුද්රණය කර ඇති අතර එමඟින් බාබර්ඩර් පාසැලට සහභාගි වීමෙන් විශාල මුදල් උපයන්නෙකි. සෑම අපේක්ෂා කරන බාර්මඩරය ඇත්ත වශයෙන්ම දැනගත යුතු ප්රධාන ප්රශ්නය වන්නේ: මම පාසැල කඩන්න යන්නද? සරළව, පිළිතුර නැත.
පාසැල් බොහොමයක් ගැන සත්යය
සූපශාස්ත්රීය වෙළඳ පාසැල් බලාපොරොත්තු වන සූපවේදීන්ට වටිනා ය.
කුඞා ළමුන් සඳහා උපදෙස් සහ අත්දැකීම් ලබා දෙමින් සිසුන්ට සෝස් වර්ග, විහිළු කරන බෙල්ලන් , විස්කෝතු කුකුළන් සහ අනෙකුත් වටිනා නිපුණතා අවශ්ය ය. කෙසේ වුවද පාසැල් බල්ලුමේ නිතරම පාන් කෑගිලි, මත්පැන් සඳහා වර්ණවත් ජලය ආදේශ කර ගැනීම සහ අවම වට්ටෝරුවක් සමඟ ශිෂ්යයින්ගෙන් උපරිම මුදලක් ලබා ගැනීම සඳහා යල්පැන ගිය වට්ටෝරු භාවිතා කරති.
ෆ්රම් "ලෙමන්" සැබෑ ලෙමන් නූලක් හෝ "අශ්වයාගේ බෙල්ල" කිරීමට හෝ සිසිල් දැල්වීමක් කෙසේ වෙතත් ශිෂ්යයෙකුට උගන්වනු නොලැබේ.
වර්ණ වතුර වෙනත් උත්තේජක ලෙස වෙනස් වන අතර එය කොක්ටේල් පිළිබඳ හැඟීම වෙනස් වේ. හොඳ බාර්මඩර් නැරඹිය හැකි අතර, ඒවායේ ගුණාත්මක භාවය හා පරීක්ෂණ සමබරතාවය සහ බීමත්වය තහවුරු කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ බීමවලින් කුඩා කොටස් රස බලන්න. කොළ පැහැති ජලය සිසිලකට ලබා ගත යුත්තේ කොක්ටේල් කොපමණ දැයි ඉගෙන ගැනීමට ශිෂ්යයාට ඉඩ දෙන්නේ නැත.
බොහෝ පාසැල්වල පාසැල්වලදී වට්ටෝරු බොහොමයක් උගන්වනු ලැබේ. නමුත් බීම බෝතල් බොන්නක් හෝ උපදෙස් නොලැබීම පිළිබඳ උපදෙස් සංකල්පයක් නැත. විශේෂයෙන් ම එය වර්තමානයේ වර්ජනයට වඩා ඉහළ මට්ටමක පවතින අතර විශේෂයෙන්ම තරඟය වඩාත් විශාල වේ.
සාම්ප්රදායික කොක්ටේල් බොක්සිං බොහොමයක සාර්ථකත්වය සඳහා ප්රධාන සාධක වේ.
වෘත්තීය බාබර්කරුවන් අතර පාසැල් උපාධිධාරීන් බාර්සිලෝට්ටේ බාර ගැනීම වඩාත්ම අභියෝගාත්මක වේ. කර්මාන්තයේ දී උපාධිධාරීන් "ඔවුන්ගේ ගෙවීම්" නොලැබූ බවත්, දුර්වල උපදෙස් ලැබී ඇති බවත් පෙනෙන්නට තිබේ. පාසල් කඩඉම් පැටවීමේ ක්ෂණික අන්තර්ජාල සෙවුම් පාසැල් උපදේශකයන්ගේ දුර්වල තාක්ෂණික ක්රම, අසංඛ්යාත දැනුම සහ අමුතු සංවේදී සූරයන් දෙස බලනු ඇත.
පාසැල් හා රැකියා ස්ථාන තැබීම
වර්ජිත පාසල්වල රැකියා ස්ථානගත කිරීම සැබවින්ම නොතිබීමයි. උපාධිධාරීන්ට ලාභ ඩිප්ලෝමා ලබා දෙන අතර පසුව දොර විවෘත කළ අතර දේශීය බාර්, ආපනශාලා හා නයිට්කල්බ් වෙත ගොස්, තනතුරු සඳහා අයදුම් කිරීමට සිදු විය.
සැබෑ කීර්තිමත් ආපනශාලා ක්රියාකරුවන් සැබෑ ලෝක අත්දැකීම් නොමැතිව බාර්සින් අපේක්ෂකයන් නොසලකනු ඇත. බාර්න්ඩිං පාසැල් උපාධිධාරියෙක් වඩාත් ජනප්රිය වට්ටෝරු දැන සිටියත්, මත්පැන් සහ මත්පැන් සමඟ ආතතියට පත් වූවන්, මුදල් ඉක්මණින් ගණන් කිරීම, නිවැරදිව හෝ කඩිනමින් හෝ කාර්යක්ෂම ලෙස බීම නිෂ්පාදනය කළ හැකි බව ඔප්පු කර නැත.
මෙම සියලු කරුණු සැලකිල්ලට ගැනිමට උපදෙස් දෙන ඕනෑම පාසැලක බාර්න්ඩිං පාසැලකි. මගේ අත්දැකීම් අනුව, බොම්බාඩ් පාසැල් උපාධිධාරීන් බොහොමයක් අයදුම් කරන බොහෝ ආයතන විසින් ප්රතික්ෂේප කර ඇත.
රැකියාවක් සොයන අය බොහෝ විට සැබෑ වෘත්තීමය බාර්වල දැඩි හිඟකම්වලට හැඩගැසීමට උත්සාහ කරයි.
5 සරළ ප්රශ්න ඇසීමට
ඔබ තවමත් බැරර්ඩර් පාසැලට සහභාගි වීම ගැන සලකා බලන්නේ නම්, ඔබ ලියාපදිංචි කළ යුතු ප්රශ්න පහක් මෙහි ඇත;
- උපාධිධාරියෙකු පසු වෘත්තීය බාබර් රැකියාවක් සොයා ගැනීම සඳහා උපාධිධාරියෙකු සඳහා ගතවන සාමාන්ය කාලය කොපමණද?
- මෙම විද්යාලයේ ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් පිළිබඳව ඔබේ පන්තියේ සිසුන්ගෙන් මා සමඟ කතා කරන්නද?
- ඔබ ඉදිරිපත් කරන්නේ කුමන වර්ගයේ රැකියාවක් ලබා දීමටද? ඔබේ උපාධිධාරීන්ට ඔවුන්ගේ අදහස් ලබා ගැනීම සඳහා මා ඔබ සමඟ වැඩ කරන ඇතැම් සේවා යෝජකයන් සමඟ කතා කරන්නද?
- ඔබගේ උපාධිධාරීන් අවුරුද්දකට පසු වෘත්තීය බාබර්කරුවන් ලෙස වැඩ කරන්නේ කෙසේද?
- විකුණුම් ආපනශාලා පද්ධතිවල ඔබ සපයන පුහුණුව කුමක්ද? මත්පැන් පානය කරන්න? මුදල් කළමනාකරණය?
පාසැලේ සිත්ගන්නාසුලු විකල්පයක් යනු කුමක්ද?
වර්තමානයේ වෘත්තික බාර්නන්ඩර්ගෙන් බහුතරය බාර්ඩ්ඩින්ගේ කලාව පිළිබඳ ඉගෙනීම සඳහා බාර් එකක නාට්යය හරහා ගමන් කළහ.
දක්ෂ වෘත්තිකයන්ගෙන් අත් වූ අත්දැකීම් බාර් ව්යාපාරයට පිවිසීමේ හොඳම ක්රමය වන්නේ බාර්එක පිටුපස වැඩ කරන සෑම පුරුෂයෙකු හා කාන්තාවක්ම ඔබට පවසනු ඇත.
ඔබ බාර්එකක් ලෙස ආරම්භ කිරීම, අයිස් තට්ටුව හා මත්පැන් බෝතල් නඩු, ආරම්භ කිරීම, හිස් කජු කිරීම, කණ්නාඩි කපා, සහ පිරිසිදු කිරීමේ වීදුරු. මේ යථාර්ථය. කෙසේ වෙතත්, බාර්එක තුළ වඩාත්ම අවධානම් රැකියාව පවා කිරීමෙන් ඔබට ලබාගත හැකි අත්දැකීම් සහ දැනුම ඉතා අගනා ය. සෑම අයෙකුටම ඔවුන්ගේ කාලය කැප කළ අතර බාර්ර්ඩර්ස් කාර්යය කිරීමට කැමති අය හා රැකියාව මත ඉගෙන ගන්න.
මෙම ලිපියේ අරමුණු සඳහා බාර්ඩ්ඩින්ග් පාසැල් යනුවෙන් අදහස් කරන්නේ වෘත්තීය නොවන බළලුන්ට කඩිමුඩියේ උපදෙස් ලබා දීම සඳහා ව්යාපාර සපයයි. මෙම ලිපියෙන් බීමස් ඇල්කොහොල් රිසෝසර් හෝ බාර්ස්මාට්ස් වැනි වෘත්තීය බාකෙරුම් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා උපදෙස් ගැන නොවේ.